随着人工智能（AI）技术的不断发展和普及，AI在教育领域的应用也日益增多，尤其在学术写作和论文查重方面。近年来，关于“本科毕业论文是否采用AI查重”以及“用AI撰写毕业论文是否能被查出”的讨论愈发热烈。本文旨在探讨这些问题，并分析AI技术在当前高等教育中的作用和未来发展。
首先，对于“本科毕业论文是否采用AI查重”的问题，答案是肯定的。当前，多数高校已经采用了基于AI的查重系统来确保学术诚信。这些系统如Turnitin和中国知网的查重系统，能够通过大数据分析比对，识别论文中的抄袭内容。AI查重工具通过对比数据库中存储的大量文献资料，评估论文的独创性，帮助教育机构维护学术规范。
其次，对于“毕业论文用AI写可以查出来吗？”这一问题，答案较为复杂。AI写作工具，如GPT-3等，可以生成流畅的文本，表面上看起来与人类撰写无异。然而，这些由AI生成的文本往往缺乏深度和个人见解，这是研究生学术写作中至关重要的部分。当前的AI查重系统主要依赖于文本匹配技术，可能难以直接识别出AI生成的文本。但是，一些高级查重系统开始尝试通过分析写作风格和逻辑连贯性来识别AI生成的内容。因此，随着技术的进步，使用AI撰写的毕业论文被查出的可能性在未来可能会增加。
此外，AI生成的毕业论文在学术界引发了广泛的伦理讨论。学术论文不仅仅是文字的堆砌，更重要的是反映作者的研究思路、创新点及对学科领域的贡献。依赖AI工具完成论文虽然可以在短时间内减轻学生的写作负担，但却可能削弱学生的研究能力和批判性思维。
综上所述，虽然AI在论文查重和辅助写作方面显示出巨大潜力，但学术界需要谨慎对待AI的使用。高校和研究机构应加强对学生的学术道德教育，同时持续更新和改进查重技术，以跟上AI技术的发展步伐。只有这样，我们才能有效利用AI技术服务于教育，同时保持学术诚信和质量的高标准。
