在现代教育与科研领域中，人工智能(AI)技术的应用越来越广泛，特别是在论文写作和内容创作上。AI能够帮助学生和研究人员快速生成文章、报告甚至演示文稿。然而，这种技术的使用也带来了一系列的伦理和实用问题，尤其是关于抄袭的疑问、论文查重的实际效果以及学术文档的个人感谢词如何撰写等。
首先，使用AI写文章是否会构成抄袭？这是许多学术从业者和学生都关心的问题。抄袭指的是未经授权使用他人的工作并声称为自己的创造。AI工具如GPT-3等可以生成全新的内容，这些内容在技术上是原创的，因为它们是由机器根据提供的提示自动创造的，而不是简单地复制粘贴现有的文字。然而，如果使用AI生成的文本并未适当引用其数据源或原文的创意启发，这可能会涉及到抄袭的问题。因此，即使是使用AI工具，用户也需要确保文本的原创性并适当引用所有参考资料。
关于AI写的论文查重率的问题，它主要取决于所使用的AI技术和查重软件的算法。一些AI工具能够生成非常独特的内容，这可能导致查重系统难以识别其来源，从而显示出较低的相似度。然而，这并不意味着这些内容就绝对是原创的。查重系统不断更新和改进其算法，以更好地识别AI生成的内容和潜在的抄袭行为。因此，学生和研究人员使用AI技术时，仍然需要严格遵守学术诚信的标准。
最后，在编写本科论文或任何学术演示文稿时，致谢部分是展示对帮助和支持者感激之情的重要环节。写作本科论文PPT的致谢应简洁而感人，明确感谢导师的指导、同辈的支持以及任何提供资助或资源的机构。一个良好的致谢部分不仅反映了作者的礼貌和专业性，也是对他人贡献的认可。例如，可以这样写：“我衷心感谢我的导师XXX教授，对我的研究提供了无私的指导和宝贵的建议。同时，也感谢我的家人和朋友对我的鼓励和支持。”
综上所述，使用AI技术辅助学术写作是一个值得探索的新领域，但必须谨慎对待抄袭问题，并确保所有生成的内容都符合学术诚信的要求。同时，无论是在写作还是制作演示文稿时，妥善的致谢不仅是礼节，也是对他人帮助的尊重和认可。
